童心接续，助力乡村振兴。7月16日iba体育，扬州大学体裁院“喜‘文’乐‘建’”践诺团走进常州金坛尧塘街谈，为尧塘街谈的小一又友们带来一堂别开生面的乡村建筑文化体验课。团队成员整合索求之前调研内容，聚首孩子们的本色需求，指挥孩子们进行“千里浸式”体验学习，借图片、视频、实地体验、全景互动等神色让孩子们体会到“建筑”这一乡村司空见惯的物体背后所蕴含的文化。

在课上，团队成员王宇宸、王婕指挥小一又友们不雅察并意会金坛一些农村的建筑，共同品尝其背后代表的地域文化。团队成员崔雅云、敖再静从董永和七少女的故事启程，向小一又友们先容了金坛的望仙桥iba体育，聚首小一又友们见闻习染的故事情节，敷陈属于金坛这片地盘私有的自尊文化。

明晰了然的视频图片，活泼形象的内容敷陈，让外传与履行相映，让建筑与文化相融，让小一又友们在感受乡村传统建筑的同期，体悟其背后遍及的文化价值。

乡村建筑不仅凝结着乡村村民的集体挂念和乡村文化iba体育，也蕴含着离乡打工者的乡情乡愁。尧塘街谈外来打工者繁多，在课前团队成员盛鼎博、丁念念雨了解孩子们的基本情况时，发现来参与课堂的有近半数皆是外来务工东谈主员的子女。

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针对这一情况，团队成员匠心独运，蓄意法子饱读舞孩子们敷陈他们家乡的建筑。从孩子们的敷陈中团队成员发现，家乡的建筑，从小就在孩子们幼小的心灵里打下文化记号，也许他们还不懂背后的文化，但在他们眼中，那些建筑等于家乡文化的象征。团队成员与孩子们商定，下一次指挥他们品悟各自家乡背后的建筑文化。

行动适度后，团队成员曹璇默示：“农村手脚中华传统文化的进攻栖息地，科学构建其传统文化传承体系具有必要性。基于乡村振兴的履行配景，如安在新农村成立的框架下设立完善的乡村传统文化传承表面体系，便成为‘清秀乡村’成立流程中的一个进攻论题。咱们但愿以建筑文化切入，为此出一份力。”

通信员 曹璇iba体育